CATALUNYA NO ES ESPAÑA, LIBERACIÓN NACIONAL

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Oh, qué será, 
qué será...


Que no tiene sentido y nunca tendrá, la indiferencia sin diferencia, que nos congoja, que rehuye partir detrás de los aviones, de la balas que rompen el cielo, a veces en el campo, otras en la ciudad.

Oh, qué será, 

qué será...

Que andan conspirando empresarios y gobernantes, todos ellos bien rampantes, disfrutando día a día  de sus millones, mandando a calabozos luchadores, poetas delirantes alucinantes.

Oh, qué será, 

qué será...

Que el pueblo viene sintiendo, padeciendo, en medio de las sombras que no se van, que no tienen sentido y nunca tendrán...

Educación una cuestión de todos.

Es evidente que el avance de la sociedad corre a un ritmo casi incontrolable y es que día a día vemos como surgen más medios tecnológicos empezamos con los telegramas, el teléfono, el periódico, la radio, la televisión y el internet este último bien sabemos ha revolucionado la manera de interactuar, pensar y hasta vivir de las personas, sin embargo todo los medios de comunicación con el paso del tiempo se han venido asociando entre si y nos facilitan el acceso a información de todo tipo de una manera mucho mas fácil, incluso una persona de escasos recursos hoy en día tiene acceso como mínimo a un medio de comunicación.

Teniendo en cuenta  esto y también que el siglo XXI es un siglo que se encuentra dentro de la era del conocimiento y cada vez se habla mas de la influencia que tienen estos medios de comunicación en nosotros como usuarios de ellos es casi que necesario preguntarnos que papel juega  la educación de hoy dentro de la sociedad, ¿será  que la educación de hoy se esta preguntando que se debe replantear?, ¿como esta ayudando la tecnología al desarrollo de favorable de la educación?, y es que la información que escuchamos, vemos o leemos a diario se convierte en conocimiento bueno o malo, acertado o errado, este conocimiento se encarga de educar y moldear comportamientos del sujeto en su vida y su relación con los demás.

El conocimiento que no esta regido a un sistema educativo, conocimiento adquirido en un entorno social donde el primer contacto es con la familia, de allí que se empiece a forjar una personalidad, valores, creencias y es en este espacio donde se empieza a evidenciar otro conflicto en alarmante desarrollo la preocupación por salir a delante  de muchos padres, la cual los conduce a una cadena incesante: trabajar – ganar - consumir y se tiende a dejar de lado la preocupación por los hijos, se cambia el dialogo por dinero, los domingos de familias por videojuegos (si se es adinerado)y si no lo es el entorno del niño puede ser mas caótico, se vuelven mas propensos a adquirir conductas que pueden perjudicarlo a el y a su relación con los demás y es así como los niños de hoy se han vuelto huérfanos de padres vivos.

De manera que la batalla del hombre por la sobrevivencia en una sociedad de consumo y los ligeros avances tecnológicos influyen directamente en la educación.  Sin embargo, no quiero atribuirle a la tecnología aspectos de carácter negativos hay que reconocerse que el desarrollo de esta ha tenido en cuenta a la educación incluyendo las nuevas tecnologías de la información y la comunicación dentro de el aula de clase, algo que mas que bueno es necesario para la era que atravesamos.

Estas Tics desarrollan en el estudiante competencias comunicacionales, convencionales y cognitivas, pero su adecuado completo y satisfactorio desarrollo depende del profesor, de su labor ya que no se tarta de pasar de una educación donde el profesor se rige por enciclopedia  a una donde se rige por libros virtuales, como dice el profesor estadounidense William  Arthur Ward: "El educador mediocre habla. El buen educador explica. El educador superior demuestra. El gran educador inspira." la educación siempre  y  con mas razón la de hoy debe contar con profesores por vocación y no por ambición, no se debe tener al profesor como un dictador sino como un guiador.

De igual forma la responsabilidad no debe recaer solamente en el profesor, el estado debe tratar a la educación no común sistema desvinculado de otros sino como un sistema que hace parte de otros sistemas,

Para empezar el sistema político: iniciar al educando desde su edad mínima con la idea de que ser un sujeto informado analítico  político y autónomo con la capacidad de accionar en una sociedad, con la facilidad de distinguir entre manipulación y ayuda y ser un sujeto político lo que le otorga el valor de ser un ciudadano completo es el primer paso para que la educación y la política vayan de la mano que no se siga concibiendo la idea de que son dos gotas de agua diferentes en resumen como afirma la política española Rosa Diez "La educación es el instrumento más igualitario y más de cohesión que tiene cualquier democracia en su mano."

El sistema económico donde la igualdad de condiciones no solo sean tres palabras que hacen parte de la constitución de un país, por el contrario que sea una acción evidente en nuestro diario vivir, no sea de mala calidad y que la  brecha entre lo publico y lo privado no exista o por lo menos que las instituciones privadas no sobrepasen a las publicas.

En conclusión la educación no es cuestión de unos cuantos la educación es cuestión de todos, somos un mundo de sistémico lo económico la política y la misma educación no pueden ir separaras la una de la otra pues la educación integral capaz de generar sujetos políticos, (El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para se gobernados por los demás. Herbert  Spencer Filosofo ingles)  ataca la ignorancia y combate la desigualdad de clases sociales. (Donde hay educación no hay distinción de clases .Confucio).

Los invito estudiantes que aspiramos a ser futuros educadores y habitantes de esta sociedad a cambiar la historia no se necesita dinero simplemente se necesita tan solo el deseo de realizar el cambio , la valentía para arriesgarse y la convicción para lograrlo.

Por Tatiana Toro Ríos

El nacimiento del Club de los Cronopios

Por Alex Trujillo

Los cronopios son seres ingobernables, siempre conspiran en contra de la paz y el orden. Cierto día en una ciudad de calles empinadas, un cronopio caminaba distraídamente y se encontró que un grupo de cronopios que tocaban tambores mientras algunas esperanzas y otros cronopios danzaban frente a la estación de las famas policías. Este acto de ruidosa rebeldía molestó severamente a las famas policías que de inmediato organizaron un operativo antiterrorista, rodearon el objetivo  y establecieron rápidamente los pasos para poner en orden a estos enemigos de la tranquilidad pública.

El cronopio que caminaba en dirección hacia donde la cumbia reunía a las esperanzas y los cronopios, se mantuvo distante como quien observaba una pintura. Las famas policías utilizaron gases y porras para terminar la fiesta, pronto se vieron heridos y mientras las esperanzas corrían, los cronopios se oponían a la acción policial, los tambores fueron dañados y pronto todo mundo huía de la escena. El cronopio observador decidió reclamarles a las famas su exceso de fuerza contra las pobres esperanzas, pero fue duramente golpeado. En el suelo, este cronopio intentó pararse y se dio cuenta que de la agresión su pierna derecha había desaparecido. Los cronopios y esperanzas lo rodearon rápidamente, la ambulancia llegó y varios días duró este cronopio en el hospital.

Los cronopios suelen ser un poco obstinados, y pronto este cronopio se paraba en su única pierna. Las tardes se hacían muy aburridas en la casa del cronopio, pues sus amigos cronopios y esperanzas se reunían a hacer fiestas, mientras él se quedaba en casa. Un día se animó a salir a la calle y notó que podría tener éxito en el milenario juego de la rayuela. Allí donde veía a niños jugando, les pedía que le permitieran participar, su talento para este juego le ganó una fama que traspasaba las fronteras de la ciudad. Cierto día mientras saltaba del 1 al 3 luego al 5, le salió nuevamente su pierna derecha, cuando esto sucedió, él sintió que su carrera de jugador de rayuela había terminado y como por arte de magia, saltó de 5 a CIELO siendo impulsado hacia las nubes como si efectivamente se dirigiera a las alturas.

Cerca a la ciudad de empinadas calles, en una ciudad vecina de edificios y avenidas, un cronopio caminaba como suelen caminar los cronopios, distraído y presuroso. Pensaba en la noticia de los días pasados en el periódico, donde se referían al talento para el juego de la rayuela de un cronopio de una sola pierna. Dicha historia de superación, le había inspirado y quería aprovechar su excelente capacidad en el diseño de cuadritos con números para dibujar por las calles miles de rayuelas para que los niños jugaran. Pero en esta ciudad, las famas habían instalado cientos de cámaras de “seguridad” para evitar que sus lindas avenidas y paredes grises fueran rayadas por inadaptados. En su camino, que realmente no tenía rumbo fijo, se cruzó con una chica cronopio, la cual jugaba rayuela en un parque.

Dos cosas le sorprendieron, primero que fuera una chica cronopio, jamás había conocido una y, la rayuela que jugaba no tenía números, sino letras. Los cuadros estaban chuecos y las letras se veían como garabatos incomprensibles. De repente mientras conversaban sobre política, el precio de las tizas y la corta existencia de las pompas de jabón, del cielo fue cayendo rápidamente una figura verde hacia donde ellos estaban que resultó ser un cronopio. Al caer al lado de ellos, el cronopio y la chica cronopio corrieron a auxiliar al cronopio que había caído del cielo, él se disculpó de su manera de llegar, pero les contó que misteriosamente fue impulsado por una rayuela desde la ciudad de empinadas calles hacia la ciudad de edificios y avenidas, los dos cronopios se dieron cuenta de inmediato que este cronopio forastero era el mismo que días antes había salido en el periódico, les inquietó que ya tuviera dos piernas y entablaron conversación, por horas el cronopio forastero les contaba historias de famas policías y cronopios músicos que resistían la represión. Les habló del Poder Popular, de caminar la palabra y de cómo había logrado tanta popularidad jugando rayuela.

Les propuso que crearan un Club de cronopios encargado  de llenar las paredes y avenidas de la ciudad  con rayuelas multicolores de todo tipo para que los niños y niñas esperanzas y cronopios se pudieran divertir, sin tener que pedirle a los niños y niñas famas sus juguetes. Pues, es conocido que por su bajo nivel económico los papás de las esperanzas y los cronopios no podían comprarles juguetes ni en navidad, ni en el día de los niños, ni en ningún día; por lo que los niños y niñas esperanzas y cronopios estaban obligados a que los niños y niñas famas quisieran jugar con ellos.

Cada uno compartió sus conocimientos  para tener el mayor éxito en su tarea. El cronopio forastero tenía talento para saltar en una pierna, la chica cronopio sabía cómo funcionaban las rayuelas con letras y el otro cronopio era un excelente diseñador de cuadros y numeritos, por lo que estaba garantizado el éxito de dicho Club. Sus acciones subversivas y poéticas comenzaron a preocupar a las famas gobernantes y famas policías que no comprendían por qué su homogénea ciudad comenzó a ser adornada por rayuelas multicolores. Como parte de su programa de Seguridad Democrática la fama gobernante dispuso un decreto que prohibía  saltar en vía pública. Por lo que todos los habitantes de la ciudad se preocupaban de mantener  pegados al suelo para evitar las torturas de las famas policías y las famas para-policías.

Dicha organización clandestina es muestra de lo peligrosos que son los cronopios para el orden y la paz de la patria, por lo cual esperamos su colaboración en la denuncia de cualquier reunión sospechosa que pueda ver de dos o más cronopios. Esperamos su colaboración.

Multinacional Greystar desiste de Santurbán

tomado de semana.com

La minera candiense Greystar ha decidido retirar su solicitud de licencia ante el gobierno colombiano para explotar en busca de oro en la región de Santurbán, departamento de Santander.

SEMANA pudo establecer que la noticia se dará a conocer en unas dos semanas, plazo que le pidió la multinacional al Gobierno colombiano para hacer pública esta información.

La decisión de la multinacional se produjo luego de que el agente del Gobierno colombiano les dejó claro que no les iban a conceder la licencia por problemas técnicos. 

Esa advertencia la conocía Greystar desde antes de la anterior audiencia pública que se realizó para discutir el caso, pero al parecer los responsables de la multinacional siguieron insistiendo en su idea. 

Hace dos semanas, un representante del Ministerio de Minas viajó a Canadá e insistió a las directivas lo que iba a ocurrir. 

El tema ha sido uno de los más controvertidos en la región en la última década. El fondo de la discusión es ambiental. Según los expertos, más de la mitad de las 1.100 hectáreas que la multinacional pretendía tomar para extraer oro están ubicadas en zona de páramo. Es una zona estratégica porque allí se produce el 70 por ciento del agua de las zonas andinas.

Tanto la Corte Constitucional como el Código Minero de 2010 prohibieron el desarrollo de proyectos mineros en esta zona.

El Ejército Garzonista de Liberación Clown en la UTP

Inconvenientes en los servicios públicos

 Vea lo que pasa cuando se confía en los cronopios. Apenas lo habían nombrado Director General de Radiodifusión, este cronopio llamó a unos traductores de la calle San Martín y les hizo traducir todos los textos, avisos y canciones al rumano, lengua no muy popular en la Argentina.

    A las ocho de la mañana los famas empezaron a encender sus receptores, deseosos de escuchar los boletines así como los anuncios del Geniol y del Aceite Cocinero que es de todos el primero. Y los escucharon, pero en rumano, de modo que solamente entendían la marca del producto. Profundamente asombrados, los famas sacudían los receptores pero todo seguía en rumano, hasta el tango Esta noche me emborracho, y el teléfono de la Dirección General de Radiodifusión estaba atendido por una señorita que contestaba en rumano a las clamorosas reclamaciones, con lo cual se fomentaba una confusión padre.

    Enterado de esto el Superior Gobierno mandó fusilar al cronopio que así mancillaba las tradiciones de la patria. Por desgracia el pelotón estaba formado por cronopios conscriptos, que en vez de tirar sobre el ex Director General lo hicieron sobre la muchedumbre congregada en la Plaza de Mayo, con tan buena puntería que bajaron a seis oficiales de marina y a un farmacéutico. Acudió un pelotón de famas, el cronopio fue debidamente fusilado, y en su reemplazo se designó a un distinguido autor de canciones folklóricas y de un ensayo sobre la materia gris. Este fama restableció el idioma nacional en la radiotelefonía, pero pasó que los famas habían perdido la confianza y casi no encendían los receptores. Muchos famas, pesimistas por naturaleza, habían comprado diccionarios y manuales de rumano, así como vidas del rey Carol y de la señora Lupescu. El rumano se puso de moda a pesar de la cólera del Superior Gobierno, y a la tumba del cronopio iban furtivamente delegaciones que dejaban caer sus lágrimas y sus tarjetas donde proliferaban nombres conocidos en Bucarest, ciudad de filatelistas y atentados.

Historias de cronopios y de famas, Julio Cortázar

SANTOS PLANTEA INVERSIÓN PRIVADA EN UNIVERSIDADES PÚBLICAS

Este jueves en la Casa de Nariño, el presidente Juan Manuel Santos presentó su propuesta de reforma a la Ley 30 de Educación. Indicó que los pilares de dicha reforma es aumentar los recursos y la calidad, al igual que "armonizar" nuestro sistema universitario a las tendencias regionales y globales.

Agregó que era necesario aumentar los recursos de las universidades no sólo con la inversión pública, sino que era necesario abrirle la puerta a la inversión privada y que las universidades deberían dejar de ser entidades sin ánimo de lucro. Las consecuencias de dichas afirmaciones son nefastas para el futuro de la universidad pública, dado que pondría instituciones que son de todos y todas al servicio de los intereses económicos de los inversionistas privados que pondrían su dinero en la universidad pública con el fin de adelantar investigaciones en provecho de sus intereses. 

Les abrirían también la puerta a la participación de dichos inversionistas en los Consejos superiores y académicos de las universidades, promoviendo desde allí el diseño de políticas que atentan con el carácter plural y libre que se respira en las universidades. Este modelo que ha sido implementado en otros países no ha solucionado ningún problema real de las comunidades, sino que ha permitido el control del sector privado de la ciencia y la tecnología.

El llamado frente  a esto es no sólo la discusión pública y crítica, sino también la más fuerte movilización. Es seriamente el fin de la universidad pública en nuestro país.

Pentágono estudia opciones de intervención en Libia

Tomado de www.Cubadebate.cu


El Departamento de Defensa estadounidense analiza varias opciones para intervenir en Libiamientras legisladores presionan a la Casa Blanca para obligarla a endurecer su postura, revela hoy el diario The New York Times.

Tanto el jefe del Pentágono, Robert Gates, como oficiales de alto rango han advertido sobre las consecuencias en el mundo árabe de una nueva invasión norteamericana, por lo cual varios especialistas debaten sobre otras estrategias, subraya el periódico.

Entre las propuestas está el uso de un avión, que volaría en aguas internacionales, para bloquear las comunicaciones del gobierno libio con sus tropas, destacó un funcionario que solicitó el anonimato.

The New York Times recuerda que el USS Ponce y el USS Kearsarge, dos barcos anfibios, están apostados cerca de la costa del país árabe con la 26 Unidad Expedicionaria de la Infantería de Marina a bordo, lista para entrar en combate.

La presencia de ambas naves puede verse como un ejemplo de “la diplomacia del cañón”    y busca incrementar la confianza de los rebeldes y por el contrario disminuir el apoyo de las fuerzas leales al líder libio Muamar El-Gadafi, subraya.

Otra táctica sería suministrar armamento y pertrechos por aire a los alzados, como defendió Stephen Hadley, consejero de Seguridad Nacional del ex presidente George W. Bush.

Además, el Pentágono podría utilizar a sus fuerzas especiales en pequeña escala para ayudar a los grupos armados como hizo en Afganistán, agrega el rotativo.

Este fin de semana el presidente del Comité de Relaciones Exteriores del Senado, el demócrata John Kerry, llamó a la oficina Oval a ordenar una zona de exclusión aérea en Libia.

Esa propuesta fue defendida por el líder de la bancada republicana en la Cámara alta, Mitch McConnell, y su colega de partido y excandidato a la Casa Blanca, John McCain.

Por su parte, el periodista Robert Fisk afirma en el diario británico The Independet que las autoridades norteamericanas solicitaron a las sauditas suministrar armamento a la oposición libia si el conflicto se extiende.